新华社广州４月１日电(记者 赖少芬、实习生卢迎新)“皇阿玛”张铁林受聘为暨南大学艺术学院院长，目前已经开始工作。

    一度被炒得沸沸扬扬的“皇阿玛当院长”事件虽然尘埃落定，但关于名人高校应否“联姻”的争论尚未结束：高校聘请名人当教授，是教学需要还是为了装点门面？名人进高校，是“传道授业解惑”，还是娱乐圈外的另一场“秀”？

　高校与名人“联姻”

    不久前，曾主演过《还珠格格》《铁齿铜牙纪晓岚》等电视剧的张铁林，出任暨南大学艺术学院院长，此事被很多媒体放在娱乐版加以大篇幅报道。

    暨南大学任命的十位院长中，张铁林是惟一没有教授或研究员职称、也没有学术论文的人，为此，人有提出疑问：没有教授职称、没有学术论文的人当艺术学院院长合适吗？校方说：学校已同时聘任张铁林先生为教授。

    事实上，近些年来，名人和高校“联姻”的新闻不断见诸报端，由此引起的争论也一直未停。

    在张铁林之前，周星驰被人民大学授予“商学院兼职教授”头衔，成龙被聘为北京大学艺术系特座教授，陈忠和被聘为厦门大学兼职教授……

    对于高校与名人“联姻”，最大的反应来自可能接受名人“教导”的学生。暨南大学新闻系研究生罗娜认为，高校聘名人当教授，好的方面可以打名人牌，扩大学校或学院的名气，但学生受惠不多，“名人教授”几年难得来学校讲座一次。罗娜对张铁林进暨大表示赞同，但同时对他没有教学管理经验表示担忧：“真不知道以后的艺术学院会发展成什么样？”

    华南师范大学公共管理学院教育经济管理系研究生张伟坤对于名人进高校持不赞同态度。张伟坤说：“首先名人比较繁忙，我怀疑他们会不会有时间参与教学和管理事务，毕竟做好教学和管理工作，光靠明星的魅力和光环是不够的。”

高校：是教学需要还是装点门面？

    高校为何如此钟情于名人？很多高校ＢＢＳ论坛对这一问题展开了热烈的讨论。

    有人说这是高校攀名人。“我觉得高校好像借名人提高知名度而已，其实名人根本就不参与教学。”中山大学国土资源与环境系地理科学专业学生黄峻业说，对于高校来说，名人一般是提供一个“名人效应”而已，对科研或者教学并没有什么大的作用。

    暨南大学社会学教授马秋枫认为，张铁林受聘为暨南大学艺术学院院长，学校的初衷并非刻意要与名人“联姻”，学校当初进行公开招聘，张铁林恰巧也在应聘者之列，学校选择他，首先是因为他的“合用性”，在合适的基础上，他又是一个明星，可能是综合这两个因素的考虑，学校最终请他担任艺术学院的院长。

    马秋枫认为，高校聘请名人做教授首先是想借助名人的效应，使自己的形象更丰富，扩大自身的影响，其次，事实上绝大多数情况下名人和高校也并非是“瞎联姻”，名人往往是其任职的学科领域的专家或有建树者，高校可以通过名人获得有利的教学资源，为其办学提供便利。

    广州市社科联主席李明华在接受记者采访时说：“社会上不少对名人进高校进行批判的声音，我个人却对此表示非常欢迎。”李明华认为，高校本身是一个培养人才的地方，它不是靠自身的物质条件，而是靠在某个领域有研究和一定造诣的知名教授，而名人之所以成为名人恰恰就是因为他们在某个领域取得了一定的成就。

    李明华认为，从教学需要的角度看，请明星到高校给学生讲课是有利的。一方面，对于大多数还是追星族的大学生来讲，请一些名人来“现身说法”，能在很大程度上提高学生的学习兴趣和积极性。另一方面，名人或许没有很高的学历，但他们之所以能够成功，必定有过人之处，听听他们的切身经历和经验或许比光读理论书籍效果更明显。

名人：是做学问还是做“秀”？

    张铁林此前接受记者采访时曾表示，他从事教育事业有自己的长处，他在北京电影学院和英国伦敦国立电影学院都学习过，同时自己又一直站在影视生产的第一线，最了解这条生产线上缺什么人才。张铁林表示，这些年来他一直在拍戏是由于“盛情难却，片约太多”，但这不是他的理想和志趣，从今年开始他将投入教育事业。

    北大坦言，他们聘成龙是看重他在影视界的影响力，而成龙担任的是影视编导课程的“特座教授”，“特座教授”的全称是“特聘讲座教授”，“特聘讲座教授”只会到学校举办讲座，并没有授课任务。

    然而，无论如何解释，人们依然怀疑名人进高校的动机。黄峻业认为，高校借名人出名的同时，名人也同样的利用高校的名声提高了自己的知名度。或者说，名人只是混个教授的头衔给自己镀镀金，是用另类的方式购买了“学识资本”。

    “通过奋斗大红大紫或问鼎各类奖项后，不少明星、名人纷纷了却了心中愿望。接下来的，或许就是填补遗憾了。”暨南大学法学院国际关系学系马立明说，如果在艰苦创业期错失了高等学府的认证，在成名后却能被高校荣誉聘请，揣个红本本回家，既具有文化品位，又提升了身价，名人何乐而不为呢？

    而李明华则认为，高校聘请名人作教授不必希望名人像正统教授一样授课，名人并没有也不可能取代正统教授的职务。对于演艺明星来说，他们的职业生命非常有限，在演艺界风光几年或者十几年之后，他们不得不退出舞台，接下来做什么成为摆在他们面前的一个难题。那么，让他们进入高校，将演艺生涯中积累的经验传授给学生、培养下一代的演艺人才也未尝不是一件好事。

专家建议：高校慎用名人资源

    对于高校“牵手”名人，赞成者有之，反对者有之。对此，有关专家认为，高校与名人“联姻”并没有一个绝对对错的标准，关键是高校应该对名人进行妥善的安排，用好名人的资源，让名人真正为教学所用。

    对于“演员”和“教师”之间的关系，北京电影学院表演系主任王劲松认为，两者并不存在矛盾，只是一个合理转化的过程，“其实做演员到了一定阶段也会对自己的表演经验进行理性总结，这种带有实践性的理性总结对于教学工作来讲很重要，指导性也更强，而演戏和教书也可以算是同时成长的两部分。”

    王劲松认为，从一个演员到一个教育工作者转变过程中最重要的是自己的社会责任感必须增强，要有教书育人的责任感。而对于因此会牵扯到的演员的时间和精力问题，王劲松则认为，这方面的问题可以调节。

    李明华认为，名人能否发挥名人的作用，承担起教学大任，关键在于学校的安排上，事实上，请名人做教授所需要的是名人的专业知识和演艺经历，是要他来向学生传授知识，而不是要他来搞管理。学校应该对管理工作做妥善的安排，让名人可以集中精力来给学生上课或者开讲座。此外，因为每位名人都有各自的特殊情况，因此有的适合任教有的却不适合。不要把一位很可能成为出色教师的名人拒之于大学门外，也不要因为谁是名人而不问情况照单全收。（完）